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努力做一个真正的骨干教师  

2015-01-30 15:58:18|  分类: 教育探索 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自青龙地理教研《努力做一个真正的骨干教师》
                                                        努力做一个真正的骨干教师

                       ——在全县地理骨干教师培训班上的讲话

                                           青龙教研室 张万义

首先恭贺大家大家成为青龙满族自治县第四届骨干教师培养对象,这是你们从教生涯中的一段历史,是你们勤奋学习、努力工作的结果,是今后继续拼搏、不断成长的动力。

受教育局之聘任,我荣幸地成为青龙满族自治县第四节骨干教师地理学科培训导师,在今后的一年里,将与大家一起学习与研究,希望我们互相配合、共同成长与进步。那么,怎样认识骨干教师这件事儿,我讲三点:

一、骨干教师是什么?

1.对学校工作而言,骨干教师是学校的中坚力量,是支撑学校工作的骨架,是学校教育教学的主干。

2.对教师群体而言,骨干教师是教师队伍中的佼佼者,相对群体而言是群体中的出类拔萃,也是教师队伍中的排头兵。

3.对学校领导而言,是对你们的一种认可,是对你们工作的一种肯定,同时也是对你们的殷切希望,是对学校发展的一种推动。

4.对你们自己而言,是你人生一段重要经历,是你今后努力工作的一种激励,是你不断进取、不断成长的一种动力。

二、骨干教师做什么?

1.学习:学习党的方针政策,不偏离组织领导;学习教育教学理论,有一个教育的头脑;学习前沿优秀的经验,走在时代的前列。

2.研究:不断探索教育的真谛,研究新形式下的教育方法,总结成功的教育教学经验,形成自己独特的教学风格。

3.担当:胸有大局,主动承担学校教育教学工作重任;履行职责,出色完成本职工作;积极工作,做一颗永不松懈的螺丝钉。

4.示范:真正做到“学为人师,行为世范。”处处“为人师表,以身作则。”尤其在教学方面成为典范,做出示范。

三、骨干教师怎么做?

1.真学习,做一个学习型骨干教师。珍惜这次学习、成长机会。积极参加集中培训,认真完成研修任务;加强网上学习,记好学习笔记;一丝不苟地做好作业,按时提交。

2.善研究,做一个研究型骨干教师。既要做一个善于学习的老师,又要做一个有头脑、有思想的先生;要善于从他人身上学到长处,也要勇于探索更好的教育教学方法;既要富于想象,更要付诸于实践;既能脚踏实地做教育实事,也能兢兢业业做学术研究。

3.勇担当,做一个实干型骨干教师。服从领导,能为领导分忧解难;对工作,他人能干的我也干,他人不乐干的我去干,他人不能干我能干;干实事,不说闲话;比干劲,不图悠闲;讲奉献,少求报酬。

4.敢示范,做一个示范型骨干教师。积极参与教学研究,在校本教研中发挥骨干作用;团结同事,帮助大家共同进步;走在改革的前列,敢于上研究课、公开课、示范课。

希望同志们不负领导希望,虚心学习、潜心教研、尽心工作。真诚地预祝大家经历一年的培训,真正成为名副其实的骨干教师;经历今后不断的砺炼、研究,发展成为更高级别的骨干教师、名师,乃至教育大家!

                                              2015年1月30日

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