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光年---青龙

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日志

 
 

中学地理质量检测分析(之一)  

2013-02-08 05:02:45|  分类: 教学研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                             中学质量检测七年级地理试卷分析

                                                                      青龙满族自治县教研室

       一、总体成绩

  全县参考3547人,平均分68.49分,及格率74.85%,优秀率27.83%。

二、抽样分析

(一)样本来源:某中学25份。

(二)抽样成绩:平均分:73.3分,及格率:80%;优秀率:36%;最高分:95分,最低分:46分。

(三)答题中的典型错误

卷Ⅰ选择题典型错误

题号

考查内容

答案

失分率

典型错误

原因分析

1

地球自转意义

C昼夜交替

16

D昼夜长短的变化

知识掌握不清楚

2

东西时间差异

A先看到日出

24

D两地时刻相同

知识掌握不到位

3

地球自转与公转

A方向都是自西向东

4

C公转周期是一天

知识性错误

4

南回归线意义

D温与热的分界线

40

B温与寒的分界线

知识性混淆

5

白昼最短的一天

D冬至日

12

A夏至日

知识性错误

6

比例尺计算

B5厘米

24

C10厘米

数学基础太差

7

实际方向判定

C南方

40

D北方

缺乏生活体验

8

图例判断

A

20

C

地图应用不够

9

出行地图的选择

B交通图

80

C导游图

分析能力差

10

海拔的概念

B3000米

24

D4000米

概念不清

11

相对高度计算

B2000米

20

D4000米

概念不清

12

地图方向判断

C西北

24

D东南

理解性错误

13

等高线的判断

B由B到D平缓

40

C由C到D平缓

判断能力不强

14

板块学说原理

D交界处多地震

20

C交界处稳定

知识性错误

15

人为沧海变化

B荷兰大坝陆地

48

D地中海的消失

分析理解能力差

16

板块学说原理

B太平洋板块

20

A亚欧板块

知识基础理解力差

17

板块学说原理

D断裂形成海洋

36

B隆起形成高山

理解能力不高

18

天气与气候

A大雪纷纷如卷席

20

C俄罗斯冬季寒冷

概念不清楚

19

空气质量

C污染指数

4

气温

知识性错误

20

气候的两个因素

B气温和降水

0

 

 

21

卫星云图

B蓝色—海洋

12

A绿色—海洋

知识掌握的不牢

22

海拔与气温关系

B100米下降0.6℃

40

C3℃

知识性错误

23

降水量最多的

D赤道地区

48

B温带地区

知识性错误

24

亚欧大陆气候

C温带大陆性气候

36

A地中海气候

大脑中无图

25

影响气候因素

B海陆位置

36

C地形因素

分析理解能力差

26

人口分布稠密

D长江中下游平原

36

A亚马孙平原

知识性错误

27

东南亚语言

B汉语

16

A英语

知识性错误

28

美国居民语言

A英语基督教

8

B发语伊斯兰教

知识性错误

29

国家分类

A发达与发展国家

12

B东、西半球国家

理解能力不强

30

发展中国家分布

A亚非拉

68

D亚欧北美

知识性错误

平均

 

 

28.7

 

 

卷Ⅱ综合题典型错误及原因分析:

31.读大洲大洋分布图,完成问题(10分)

(1)写出大洲名称,7分题,失分率18%。有没答的,有把非洲写成欧洲的,有把北美洲写成欧洲的。总之对各大洲位置没有准确地掌握。

(2)写出大洋名称,3分题,失分率38.5%,学生对大洋位置更没有准确掌握,而是乱填一气,有把太平洋和印度洋弄混的,也有把北极卷内写成大西洋的。

 学生只是记住了七大洲、四大洋名称,但对大洲大洋的位置没能扎实掌握,说明教师对地图的教学与训练还不是很到位。

32.阅读材料,完成有关问题(10分)

(1)绘制气温曲线图和降水量柱状图,4分题,失分率14%,共有20%同学失分,有把各月降水量画成曲线图的,有的正好将两种图画反了,将降水量画成了曲线图,将气温画成了柱状图。

(2)气温的判读与南北半球的判定,3分题,失分率28%,多数是南北半球判断错误,误判断为南半球。

(3)降水量的季节变化判读,3分题,失分率17.3%,有些同学对降水量的阅读都出错,季节判断也不对。

 说明有些学生对地理示意图的理解与掌握不到位,对季节的变化、降水的季节变化等知识和规律没有完全理解。

 33.读经纬网图,完成问题(10分)

(1)写出图中A、B两点的地理坐标,4分题,失分率29%,学生对经纬线不分、东西经不分,乱写一气。

(2)根据经纬度描点,2分题,失分率44%,许多学生对题意不理解,根本没有去描点。

(3)判断方向,2分题,失分率18,该题只有在完成第(2)题的基础上,才能较为准确地作出判断,第(2)问失分较多,所以本问自然不会完成很好。

(4)半球的判定,2分题,失分率18%,多是将B点判断为南半球(而题干要求从东西半球来判断)。

 说明学生在审题方面存在问题较大,无论是第(2)问,还是第(4)问,都是不认真审题失分,归因是缺乏有效的训练。而第(1)问的失分,是经纬线的概念不清造成的。

34.阅读材料,探究问题(10分)

(1)提出地理问题,4分题,失分率9%,属于若智失分。

(2)说出学校所在地聚落形成条件,4分题,失分率28%。学生不知道从哪个角度来答,出现空题现象。

(3)人种与语言的判断,失分率2%。属于不学那种人。

该题难度系数应该很低,但学生之所以失分,在于我们教学中缺乏链接生活,理论脱离实际。

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