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《三十四个省级行政区》评课细则  

2011-12-27 09:14:27|  分类: 青龙教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                                《三十四个省级行政区》评课细则

                                                                    作课教师:安子玲中学  于丽梅

一、本节课落实了地理课程的哪些标准?本节课是否达到了课标要求?通过哪些活动来实现的?这些活动各用时多少?是否有效?其安排顺寻是否合理?

 二、教师为学生提供了哪些教学资源?是否有学习利用价值?学生手头资料利用是否合理?你在本课教学时给学生提供了哪些更好的学习材料?

 三、学生活动是否积极主动?是否有较强的兴趣?是否有较好的收效?是否有真正的合作学习和自主学习?本节课发言人次是多少?有多少位同学发言与展示?占全班百分比是多少?

 四、对学生评价方式是否合理?是否有利于调动学生的积极性?你在日常教学中是怎么进行小组评价的?

 五、教师的课堂站位是否合理?表情如何?讲解是否恰当、科学、规范?板书是否合理?

 六、本节课的教学环节有哪些?各环节是否有用、有效?时间分配是否合理?顺序是否合理?衔接是否合理?

 七、根据你对高效课堂的理解,本节课的最大亮点是什么?你有什么更好的建议?

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