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光年---青龙

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《普通高中美术课程标准》解读  

2010-07-18 10:37:30|  分类: 美术教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.普通高中美术教育的培养目标:

        鼓励对艺术感受、参与、体验、思考、探究和合作学习,进一步学习基本的美术知识与技能,体验美术学习的过程与方法,形成有益于个人和社会的情感、态度与价值观。

2.美术课程改革的理念:

       (1)体现时代性、基础性、选择性。

       (2)理解祖国优秀艺术,尊重世界多元文化。让学生广泛接触中外优秀美术作品,拓宽美术视野。

       (3)注重学习方法和过程,提高美术素养。培养学生的独立精神,倡导自主、合作、探究地学习,探究文化内涵,涵养人文精神。

       (4)强调创新精神,培养学生解决问题的能力。引导学生发现(洞察力),鼓励学生想象和勇于实践,发现就是创造。

       (5)提倡质性评价,促进个性发展。主要是自我评价。

3.美术课的价值:

       陶冶审美情操,提高生活品质。

       理解美术文化,形成人文素养。

       激发创新精神,增强实践能力。

       调节心理状态,促进身心健康。

       拓宽发展空间,帮助规划人生。

4.高中美术课程的五个系列:

       (1)美术鉴赏;(2)绘画、雕塑;(3)设计、工艺;(4)书法、篆刻;(5)现代媒体艺术。

5.高中美术课程的九个模块:

       美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影和摄像、电脑绘画和电脑设计。

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