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光年---青龙

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初中学科课堂教学常规·地理(试行)  

2010-03-01 16:48:27|  分类: 青龙教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                            初中学科课堂教学常规·地理(试行)

一、课前准备充分,不无案上课

  1.研读课标,领会要求。

  2.深入解读教材,确定重、难点和教学目标。

  3.选择有效的教学方式、方法与辅助教学手段。

  4.指导学生,做好学前准备(如:社会调查、家乡实际、做预习等)。

二、课堂启动方式灵活,快速有效

  5.根据需要,用恰当方式进行诊断,准确了解学情。

  6.导入方式能快速调动学生情绪,激发学习兴趣。

三、课堂结构合理,教学流程清晰、流畅

  7.尊重学生的主体地位,过程具有动态性和生成性。

8.环节衔接紧凑,过渡自然。

  9.讲练配置科学,过程具有完整性、层次性、梯度性。

10.突出反馈与补救环节。

四、课堂活动丰富多样、切实有效

  11.创设问题情境,问题呈现形式灵活多样。

12.活动方式与结果呈现方式多样,突出学生自主学习、合作学习、探究学习,利于调动全体学生多感官参与

13.教师讲解与点播准确、精炼、通俗易懂,用好教材,适度拓展。讲解时间不超过十分钟。

  14.综合运用个性化的即时评价与师生共同参与的多元评价等手段,激励学生实现自我超越和思维创新,营造和谐、民主的课堂氛围。

  15.当堂检测选题精炼,形式灵活,效度高;可用当堂作业进行检测,课上必须完成。

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