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光年---青龙

人生如歌,珍爱生活,谱写生命的乐章

 
 
 

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人口和人种 第二课时学案  

2010-12-18 09:40:25|  分类: 教学案例 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  4.1人口和人种  第二课时学案(茨榆山中学  李晓伟)

一、学习目标:

通过自学与交流,大家要知道:

1、世界人口分布的特点及原因。

2、三大人种的体质特征及分布。

3、能够指出图中世界人口分布的稠密地区和稀疏地区,并总结分布规律。

二、学习指导及要求:

1、各组组长要认真负责,督促组员完成学案,并在组内进行交流与合作。

2、各组做好充分准备,节目表演要落到实处。

3、细心研读相关的参考资料,更好地完成本节课的学习目标。

三、自主合作学习:

 1、课下查阅资料,并结合课后练习,看一看人口密度你知道多少?

人口密度:                                                      

人口密度计算公式: 人口密度=                                   

举例:完成P67活动1。

注意:人口密度在每平方千米200人以上的地区,是世界人口稠密地区。

人口密度在每平方千米1人以下的地区,是世界人口稀疏地区。

2、读图4.5,并回答下列问题,看看你会读图了吗?

世界人口分布的特点:

人口稠密地区:                                                     

人口稀疏地区:                                                      

请大家结合图3.17、3.21、4.5,小组进行合作探究,完成下表:

人口分布地区

自然条件

分布规律

分布地区

年平均气温

年平均降水量

地形或地表特点

人口稠密地区

北半球低中纬度近海地带

亚洲东部

  10-20

>1000

平原

亚洲南部

>20

>1000

 

欧洲

0-10

500-1000

 

北美洲东部

10-20

>500

 

人口稀疏地区

沙漠地区

 

>20

<200

 

 

 

>20

>2000

 

 

 

<-10

<500

平原、山区

 

青藏高原

<-10

<1000

 

小组活动:为什么有的地区人口稠密,有的地区人口稀疏?(从自然环境和经济、历史等角度考虑)

  3、各组同学根据课文不同的人种的内容自编、自导、自演一个节目。

   要求:① 说出三大人种的体质特征

         ② 三大人种的分布地区

         ③ 人的体质特征与居住地自然环境的关系

         ④ 体现种族平等

课上各组进行交流,看看哪组表现最好,要加油啊!

想一想:你自己属于什么人种呢?说一说你自己的体质特征。(肤色、体毛、面部特征、头发)

 4、歌诀记忆法 ( 你记住了吗?)

自然优越经济兴,人口稠密要记清;

恶劣自然人稀少,世人分布不均匀。

三色都浅白种人,高高鼻梁薄嘴唇;

肤黄发黑黄种人,体毛中等面庞平;

皮黑发卷黑种人,体毛较少厚嘴唇。

欧北大洋多白人,非大美国有黑人;

东亚分布黄人种,世界各地多华人。

人种没有优劣分,各个人种应平等。

5、你还有疑问吗?请写下来。

四、自我检测:

1、人口分布的四大稠密地区是 (            )、(            )、(            )、(            ) 。   

2、人口分布的四类稀疏地区是(            )、(            )、(            )、(            )。               

4、拉丁美洲的主要人种是(      )

A、白色人种     B、黄色人种    C、黑色人种    D、混血种人

5、关于肤色叙述正确的是(       )

A、人的肤色有深有浅,皮肤中的色素细胞越少。肤色就越暗。

B、从地理分布来看,人种肤色大致由赤道向极地逐渐变浅。

C、白皮肤有助于保护人体免受紫外线伤害。

D、人种肤色深浅与各地太阳辐射的强度无关。

3、填表,比较说明三大人种的特征和分布 

人种

特征

分布

黄色人种

肤色呈       或       

头发           

       东部

白色人种

肤色呈      

头发           

         、北美洲、     

黑色人种

肤色呈      

头发           

         、大洋洲、美国

五、参考资料     三大人种简介

蒙古人种(Mongoloid),又称黄种人,亚美人种。主要体质特征为皮肤呈黄色;头发色黑形直,胡须和体毛不甚发达;脸面扁平,颧骨突出;眼裂中等,眼球呈褐色,上眼睑褶发达,大多有内眦褶遮盖泪阜,眼外角一般高于眼内角;鼻梁不高,鼻宽中等;唇厚适中。该人种起源于中亚和东亚的草原和半荒漠地区,其中包括居住于中亚、东亚、北亚的大陆人种;北极圈的爱斯基摩人种和美洲的印地安人种。

白色人种肤色较白或是浅褐色,颧骨较高,鼻梁高而窄,胡子和体毛发达。眼睛及头发颜色不属于白色人种特征,事实上除了雅利安人拥有浅色的眼睛及头发颜色外,其他闪含语系民族及高加索人皆黑色头发及深褐色的眼睛,而浅色的眼睛及头发颜色属于隐性基因,南欧及伊朗人多与闪含族人混血,所以今天这两地之白人多属黑色头发及深褐色的眼睛。白人的种族主要有雅利安人、闪含人等。高加索山也有不被列入上述的种族,称为高加索人。

    黑种人肤色黝黑,头发黑呈波浪或鬈曲,黑眼睛,鼻子宽扁,鼻根低矮或中等,鼻突出度小,鼻孔横径较大,凸唇,口宽度大,唇厚,胡子和体毛较少。美洲黑人的移民殖民运动以前,美洲大陆并没有黑人。黑人主要分布在非洲和澳大利亚以及亚洲阿拉伯半岛。美洲黑人是欧洲人贩去的非洲奴隶,从非洲迁徙去的黑人大多是高大身材的尼格罗人。欧洲殖民主义者将黑人迁徙到美洲,不是为了移民而移民,而是为了输送劳力。尼格罗人种到了美洲之后,为今后的种族混血、体质类型和体育运动奠定了基础,这也是为什么美洲黑人身材高大的原因,从北美到南美都服从这一规律。
  课上反馈作业

一、夯实基础题(看谁做的最准)

1、人口密度是指(   )

A、一个地区的人数与总人数的比值              B、人/千米

C、平均每一千米内居住的人口数                D、平均每平方千米内居住的人口数

2、世界人口分布的特点是(   )

A、均匀分布                            B、分布不均

C、集中在几个地区,其他地区没有        D、七大洲都有人口分布

3、下列几个区域中,人口稀少的地区是(   )

A、寒带气候分布的地区            B、热带季风气候分布的地区

C、温带海洋气候分布的地区        D、地势地平的平原地区

4、世界三大人种划分的依据是(   )

A、人类体质方面的特征               B“高等”或“低等”的标准

C、人类的风俗习惯、语言等           D、居住地的自然环境

5、亚洲西部主要的人种是(   )

A、白色人种         B、黄色人种        C、黑色人种         D、混合人种

6、连一连

 A.德国                   a黑种人

B.朝鲜                   b白种人

C.尼日利亚               c黄种人

 二、能力提升题(看谁做的最快)

1、下列对世界人口分布的叙述,正确的是(   )

A、纬度越低,人口分布越稠密                B、降水越多,人口分布越稠密

C、中低纬度近海平原地区,是人口稠密地区    D、大陆内部地区,是人口稠密地区

2、某地的人口总数为25万人,土地面积500平方千米,则该地的人口密度为(  )

A、500人/平方千米               B、500平方千米/人  

   C、20平方千米/人                D、20人/平方千米

3、下列地区属于人口稠密地区的是(    )

①亚洲的东部和南部    ②亚洲的南部和西部           ③欧洲            ④北美洲的东部      

⑤亚洲的北部                 ⑥南美洲的亚马孙河流域           ⑦大洋洲

A、①②③④        B、②⑤⑥⑦         C、①③④            D、①②③④⑥

三、读图分析题(看谁读图又棒又快)

见课本图4.5

①人口稠密的地区有            ,            ,            ,            ,                      其原因是                                                   。

②人口稀疏的地区有            ,            ,            ,            ,其原因是                                                         。

③能不能用迁移人口的办法,使各地的人口平均分布?

 课下探究作业

一、思维探究题(看谁画的最好)

画一画:根据世界三大人种的体质特征,想一想他们应该是什么样子呢?

二、完成练习册人口和人种部分。

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